NOTAS FINAIS GENÉTICA ODONTOLOGIA

Resultado final da disciplina de Genética do curso de Odontologia

Boas férias a todos!

NOTAS

De forma a manteer o anonimato, as notas estão divulgadas pela matrícula do aluno (utilizei os quatro últimos dígitos do número da matrícula. por exemplo, 201021001289 é referido como 1289)

Para o cálculo da média basta somar P1 e P2 e dividir por 2.

média maior ou igual a 7,0 = aprovado

média maior ou igual a 3,0 e menor que 7,0 = prova final

média menor que 3,0 = reprovado

BOAS FÉRIAS AOS APROVADOS

ATÉ SEXTA PARA OS QUE ESTÃO NA FINAL

ASSUNTO RECENTE

Um recente assunto que podemos discutir em sala. Sugestão da Vivian. Obrigado!


bactérias resistentes KPC

Michel-Briand Y. Resistance to the latest beta-lactams: mechanisms of acquisition and spread of resistance in Enterobacteriaceae. Bull Acad Natl Med. 2007 Jan;191(1):35-50; discussion 50-1.
Abstract
Resistance to antibiotics may drastically diminish the efficacy of therapy in some clinical circumstances. The emergence of Enterobacteriaceae (Klebsiella pneumoniae, Aerobacter aerogenes, Escherichia coli) resistant to the more recent beta-lactam agents (cefepime, cefpirome, azthreonam and carbapenems) generally results from misuse of antibiotics, leading to the selection of preexisting resistant mutants. Resistance is usually due to beta-lactamase expression, through: -- mutations involving the beta-lactamase structure (TEM, SHV, OXA, CTX-M beta-lactamase families) and/or mutations of beta-lactamase synthesis regulators (AmpC beta-lactamases); or -- the appearance of new enzymes (PER, VEB, CMY, DHA-1, ACC-1, etc.). The level of resistance (particularly to carbapenems) is increased when porin mutations are associated with beta-lactamase expression. The spread of these new resistance mechanisms is amplified by mobilisation of resistance genes from the chromosome to a plasmid (SHV, CTX-M, CMY DHA-1 beta-lactamases genes) and by the location of these genes in mobile elements (integrons and transposons). The recent appearance of these mechanisms (particularly CTX-M beta-lactamases) in strains circulating in the community is a matter of concern.


Michel-Briand Y. Resistência aos mais recentes beta-lactâmicos: mecanismos de aquisição e disseminação de resistência em Enterobacteriaceae. Bull Acad Natl Med.2007 Jan; 191 (1) :35-50; discussão 50-1.
Resumo
A resistência a antibióticos pode diminuir drasticamente a eficácia da terapia em algumas circunstâncias clínicas. O surgimento de enterobactérias (Klebsiella pneumoniae, Aerobacter aerogenes, Escherichia coli) resistentes aos mais recentes agentes beta-lactâmicos (cefepima, cefipiroma aztreonam e carbapenêmicos) geralmente resulta de uma má utilização dos antibióticos, levando à seleção de mutantes resistentes preexistentes. A resistência é normalmente devido a expressão de beta-lactamases, através de: - mutações que envolvem a estrutura de beta-lactamases (TEM, SHV, OXA, família CTX-M de beta-lactamases) e/ou mutações de reguladores de síntese de beta-lactamases (AmpC beta- lactamases), ou - o surgimento de novas enzimas (PER, VEB, CMY, DHA-1, o ACC-1, etc.) O nível de resistência (particularmente aos carbapenêmicos) é aumentada quando as mutações da porina são associados com a expressão de beta-lactamases. A disseminação destes novos mecanismos de resistência é amplificada pela mobilização de genes de resistência do cromossomo para um plasmídeo (genes beta-lactamase SHV, CTX-M, CMY DHA-1) e pela localização desses genes em elementos móveis (transposons e integrons). O recente aparecimento desses mecanismos (particularmente as CTX-M beta-lactamases) em cepas circulantes na comunidade é um motivo de preocupação.

NOTAS PRIMEIRA PROVA

PREZADOS TODOS
OS GRAUS FORAM LANÇADOS COM SUCESSO NO SISTEMA.
A PONTUAÇÃO EXTRA PELA ATIVIDADE DE ESTRUTURA MOLECULAR DO DNA SERÁ INCLUÍDA NA NOTA DA SEGUNDA PROVA.
ATENTEM PARA O FATO DA NOTA DA PRIMEIRA AVALIAÇÃO CONSTAR NA COLUNA DESIGNADA "P1".
BOM DOMINGO

ATIVIDADES ACADÊMICAS

AS ATIVIDADES ACADÊMICAS OBEDECERÃO ÀS DIRETRIZES DA ADMINISTRAÇÃO DA INSTITUIÇÃO. SENDO ASSIM, COM A DETERMINAÇÃO DA QUINTA-FEIRA COMO DIA LIVRE, AS AULAS NA SEGUNDA-FEIRA OCORRERÃO NORMALMENTE.

ESTUDO DIRIGIDO

Olá todos
Ontem tive problemas de conexão. Por isso posto hoje o estudo que deverá ser entregue na próxima aula. Boa sorte, e obrigado pelo lembrete Glauce.

1) Ao analisar um heredograma, um aluno observou que:

- a característica ocorria em ambos os sexos em iguais proporções;
- sempre que a característica ocorria em uma irmandade, todos os indivíduos nesta irmandade a apresentavam;
- apenas as mulheres eram capazes de transmitir a característica
Com base nestas informações, sugira um mecanismo de herança.

2) Analise os heredogramas a seguir, indicando o provável padrão de herança do caracter em cada um deles.

Os três primeiros heredogramas apresentam uma representação incompleta e o último possui uma incorreção na representação. Você conseguiria apontar estes erros? Quais são?

3) Defina:
a – gene
b – cromossomo
c – genótipo
d – genoma
e – homozigoto
f – heterozigoto

4) Porque dizemos que uma característica com padrão holândrico de herança seria facilmente identificada em uma população?

5) Como é o sistema de determinação sexual em nossa espécie? Suponha que uma criança nasceu com genitália ambígua. Como seria possível determinar seu sexo?

6 ) A figura abaixo representa o processo de permutação. Explique o que ocorre com o material genético neste processo.

7) Diferencie os principais mecanismos de herança

cromossomos e anomalias

http://aprendendogenetica.blogspot.com/2010/03/aula-3-genetica-odontologia.html

http://aprendendogenetica.blogspot.com/2010/04/aula-4-genetica-odontologia.html

divisão celular

Prezados alunos
Desculpem o atraso

as aulas de ciclo celular e divisão são:

http://aprendendogenetica.blogspot.com/2010/03/aula-1-genetica-odontologia.html

http://aprendendogenetica.blogspot.com/2010/03/aula-2-genetica-odontologia.html

Não deixem de clicar nas palavras com links para imagens e animações!


Outros links interessantes para apoio

Slides de uma aula de excelente qualidade ministrada pela Profa. Ana Gomes, da Universidade de Coimbra, Portugal - https://woc.uc.pt/fmuc/getFile.do?tipo=1&id=318



material da Universidade Federal de Viçosa - http://www.ufv.br/dbg/labgen/divcel.html

GENETICA ODONTOLOGIA - CRONOGRAMA E BIBLIOGRAFIA

Olá todos
este é o nosso cronograma propositivo para o semestre 2010-2.
Bons estudos

AGOSTO
13 - Apresentação do curso e avaliações.
20 – ciclo celular e divisão celular
27 – estrutura e nomenclatura cromossômica
SETEMBRO
03 – anomalias cromossômicas
10 – mecanismos de herança
17 – heredogramas
18 – atividade complementar – não presencial – estudo orientado
24 – prova 1
OUTUBRO
01 – estrutura de ácidos nucleicos
08 – replicação e transcrição
15 – FERIADO
22 – sintese de proteinas e mutações
29 - polimorfismos genéticos
NOVEMBRO
05 –erros inatos do metabolismo
12 – avanços da genética na área de saúde
19 – aplicações da genética na área de saúde
26 – seminários
27 - atividade complementar – não presencial – estudo orientado
DEZEMBRO
03 - Prova 2.
10 - Segunda chamada.
17 - Prova final.

A BIBLIOGRAFIA DO CURSO ESTÁ DESCRITA NESTE LINK

CALENDÁRIO ACADÊMICO UVA - 2010/2

O calendário acadêmico da instituição está disponível no site da UVA.

Os períodos de prova são:
Prova 1 (P1) - 20/09 a 02/10
Prova 2 (P2) - 01 a 07/12
Verificação especial de aprendizagem - segunda chamada (VEA) - 08 a 14/12
Prova final (P6) - 15 a 21/12