Researcher ID

VISUALIZAÇÕES NA SEMANA

sexta-feira, 31 de janeiro de 2014

BOAS VINDAS 2014.1



PREZADOS ALUNOS,
INICIAMOS MAIS UM SEMESTRE LETIVO, QUE TERÁ MUITAS ATIVIDADES E COBRIRÁ BOA PARTE DO QUE TEMOS DE CONHECIMENTO NA ÁREA DE GENÉTICA MOLECULAR. SERÁ UM GRANDE PRAZER PODERMOS DISCUTIR OS DIVERSOS ASSUNTOS QUE NOSSA DISCIPLINA ABORDA, INCLUINDO AS BASES MOLECULARES DA HEREDITARIEDADE, O SURGIMENTO DA VARIAÇÃO GENÉTICA E SUAS IMPLICAÇÕES, A BIODIVERSIDADE EM SI, ENFIM, MUITAS COISAS....... 

NO DIA 03 DE FEVEREIRO ESTAREI PARTICIPANDO DE UM ENCONTRO NA CIDADE DO PANAMÁ, POR ISSO DEIXO ESTA BREVE APRESENTAÇÃO DE NOSSO CURSO PARA ESTE SEMESTRE.

IREMOS FAZER UMA RELEITURA DA GENÉTICA MENDELIANA, COMPREENDER OS MECANISMOS COMPLEXOS QUE NORTEIAM A EXPRESSÃO GÊNICA, QUESTIONAR O PAPEL DA VARIABILIDADE SOB O PRISMA EVOLUTIVO E TENTAR ENTENDER UM POUCO DO QUE SOMOS, DO PONTO DE VISTA GENÉTICO.

ALGUNS DOS NOSSOS ASSUNTOS SÃO:
- ESTRUTURA MOLECULAR DE ÁCIDOS NUCLEICOS
- REPLICAÇÃO DE DNA
- UTILIZAÇÃO DA INFORMAÇÀO GENÉTICA
- DECODIFICAÇÃO DA INFORMAÇÃO GENÉTICA
- VARIAÇÃO DA INFORMAÇÃO GENÉTICA
- IDENTIFICAÇÀO DA VARIABILIDADE GENÉTICA
- BIODIVERSIDADE E GENÉTICA

NOSSA SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO SEMESTRAL INCLUIRÁ ATIVIDADES E ESTUDOS ORIENTADOS QUE CONTABILIZARÃO 30% DA NOTA (3,0 PONTOS) E  AVALIAÇÕES FORMAIS (PROVAS) CONTABILIZANDO 70% DA NOTA (7,0 PONTOS). 

A BIBLIOGRAFIA DO CURSO INCLUI, ALÉM DAS POSTAGENS DO BLOG (QUE CORRESPONDEM A RESUMOS DOS ASSUNTOS ABORDADOS EM SALA), OS SEGUINTES LIVROS, DISPONÍVEIS NA BIBLIOTECA DA INSTITUIÇÃO:


1. GRIFFITHS, A.J.. WESSLER, S.R., LEWONTIN, R.C., CARROLL, S. Introdução à Genética. 9ª. Ed. Guanabara Koogan, 2009.

2. LYNN,B.J., CAREY, J.C. & BAMSHAD,M.J. Genética Médica 3° Edição Editora Elsevier, 2004. 

3. OTTO, P.G.Genética Humana e Clinica Rio de Janeiro: ROCA,2004.

4. BROWN,T. Genética: Um enfoque molecular. Guanabara Koogan, Rio de Janeiro 2003.




NOSSO CRONOGRAMA DE CURSO É PROPOSITIVO, PODENDO SOFRER ALTERAÇÕES AO LONGO DO SEMESTRE.

CRONOGRAMA PROPOSITIVO 2014.1

FEVEREIRO
Dia
Conteúdo
03
APRESENTAÇÃO DO CURSO E AVALIAÇÕES - PELO BLOG
PROFESSOR ESTARÁ PARTICIPANDO DE ENCONTRO CIENTÍFICO
10
ESTRUTURA DE ÁCIDOS NUCLEICOS
17
REPLICAÇÃO
24
TRANSCRIÇÃO – SÍNTESE DE RNA

MARÇO
Dia
Conteúdo
03
FERIADO
10
PROCESSAMENTO
17
TRADUÇÃO – SÍNTESE DE PROTEÍNAS
24
REGULAÇÃO DA EXPRESSÃO GÊNICA
31
ESTUDO ORIENTADO 1

ABRIL
Dia
Conteúdo
07
PROVA 1
14
VISTA E REVISÃO DE PROVA. MUTAÇÃO GÊNICA
21
FERIADO
28
SISTEMAS DE REPARO DE DNA

MAIO
Dia
Conteúdo
05
POLIMORFISMOS GENÉTICOS
12
IDENTIFICAÇÃO DA VARIABILIDADE GENÉTICA E SUAS APLICAÇÕES
19
MECANISMOS GENÉTICOS I - EPIGENÉTICA
26
MECANISMOS GENÉTICOS II – ONCOGENÉTICA

JUNHO
Dia
Conteúdo
02
ESTUDO ORIENTADO 2
09
PROVA 2
16

23
COPA DO MUNDO
30


AS DATAS DE SEGUNDA CHAMADA E PROVA FINAL SERÃO DETERMINADAS PELA ADMINISTRAÇÃO CENTRAL DA INSTITUIÇÃO. EM CASO DE DÚVIDA, UTILIZE O BLOG PARA ENVIAR SEU COMENTÁRIO.

UM GRANDE ABRAÇO

MARCELO

sexta-feira, 18 de outubro de 2013

ODONTOLOGIA - ATIVIDADE ORIENTADA 18.10.2013

1) Ao analisar um heredograma, um aluno observou que:

- a característica ocorria em ambos os sexos em iguais proporções;
- sempre que a característica ocorria em uma irmandade, todos os indivíduos nesta irmandade a apresentavam;
- apenas as mulheres eram capazes de transmitir a característica
Com base nestas informações, sugira um mecanismo de herança.

2) Analise os heredogramas a seguir, indicando o provável padrão de herança do caracter em cada um deles.

Os três primeiros heredogramas apresentam uma representação incompleta e o último possui uma incorreção na representação. Você conseguiria apontar estes erros? Quais são?

3) Defina:
a – gene
b – cromossomo
c – genótipo
d – genoma
e – homozigoto
f – heterozigoto

4) Porque dizemos que uma característica com padrão holândrico de herança seria facilmente identificada em uma população?

5) Como é o sistema de determinação sexual em nossa espécie? Suponha que uma criança nasceu com genitália ambígua. Como seria possível determinar seu sexo?

6 ) A figura abaixo representa o processo de permutação. Explique o que ocorre com o material genético neste processo.

7) Diferencie os principais mecanismos de herança

ODONTOLOGIA - AULA 07

http://aprendendogenetica.blogspot.com.br/2012/05/genetica-odontologia-heranca.html

http://aprendendogenetica.blogspot.com.br/2010/05/genetica-basica-mecanismos-de-heranca.html

ODONTOLOGIA - AULA 06

http://aprendendogenetica.blogspot.com.br/2012/05/genetica-odontologia-heredogramas.html


segunda-feira, 14 de outubro de 2013

ATENÇÃO TURMA C

NOTAS LANÇADAS COM SUCESSO NO SISTEMA. BOM FERIADO

sexta-feira, 20 de setembro de 2013

ESTUDO DIRIGIDO - ODONTOLOGIA - 20.09.2013

1 – Porque afirmamos que os erros de segregação cromossômica que podem ocorrer na meiose são mais graves que os erros que podem ocorrer na mitose? 2 – Ao analisar o cariótipo de uma criança, um geneticista observou a seguinte composição: 48,XXX,+13. Qual o diagnóstico para esta criança? 3 – Porque a síndrome de Turner é a única monossomia viável? 4 – Qual é a importância dos telômeros? 5 – Se as células somáticas de um organismo triplóide apresentam 54 cromossomos, quantos cromossomos compõe o conjunto cromossômico da espécie? 6 – Quais são os principais eventos da fase G2 do ciclo celular? 7 – Como as histonas estão organizadas na formação do nucleossomo?

sexta-feira, 6 de setembro de 2013

ODONTOLOGIA - AULAS 04 E 05

http://aprendendogenetica.blogspot.com.br/2010/03/aula-3-genetica-odontologia.html

http://aprendendogenetica.blogspot.com.br/2010/04/aula-4-genetica-odontologia.html

ESTUDO ORIENTADO 01 - ODONTOLOGIA

Este estudo orientado pode ser feito em duplas ou trios e deverá ser entregue no dia 13/09 (próxima sexta)

1) COMO OCORRE A COMPACTAÇÃO DA CROMATINA?
2) COMO A OCORRÊNCIA DE UM REARRANJO CROMOSSÔMICO ESTRUTURAL PODE PERTURBAR O DESENVOLVIMENTO?
3) DAFNE E ANTONIO SÃO PAIS DE JANICE, QUE É PORTADORA DA SÍNDROME DE DOWN. A ANÁLISE GENÉTICA DE JANICE REVELOU UMA TRANSLOCAÇÃO ENTRE OS CROMOSSOMOS 14 E 21, SENDO SEU CARIÓTIPO 46,XX,-14,+t(14,21). EXPLIQUE PORQUE JANICE APRESENTA SÍNDROME DE DOWN SE POSSUI 46 CROMOSSOMOS.
4) CHAMAMOS DE ANEUPLOIDIA A OCORRÊNCIA DE ERRO NO NÚMERO DE CROMOSSOMOS QUE NÃO ATINGE CONJUNTOS CROMOSSÔMICOS COMPLETOS. EXPLIQUE O QUE É UM CONJUNTO CROMOSSÔMICO E PORQUE NA MAIORIA DAS VEZES APENAS UM CROMOSSOMO ESTÁ ENVOLVIDO NO ERRO.
5) COMO É FEITA A REGULAÇÃO DO CICLO DE VIDA DE UMA CÉLULA?
6) REPRESENTE A OCORRÊNCIA DE NÃO DISJUNÇÃO NA PRIMEIRA E NA SEGUNDA DIVISÃO DA MEIOSE.
7) COMO OS CROMOSSOMOS SÃO CLASSIFICADOS?
8) DIFERENCIE MITOSE DE MEIOSE.

sexta-feira, 30 de agosto de 2013

ODONTOLOGIA - AULA 03

http://aprendendogenetica.blogspot.com.br/2012/09/genetica-odontologia-cromossomos.html

TURMA 1ODO41C

TURMA 1ODO41C - INÍCIO DA AULA ÀS 10:10H


20132100546
AGATHA DONATO DE OLIVEIRA GAMA
20132104388
AMANDA DE LORENZI CANCELLIER
20131102309
ANDRE VINICIO DA SILVA DA COSTA
20132101192
ANDRESSA CHABAN DOS SANTOS CARDOSO
20132100464
ANDRESSA DUTRA DE AVELAR
20132103892
ARYANA MARTINS MELO
20132103447
BEATRIZ POLY QUINDELER
20131102121
CAROLINA ALMEIDA SALGADO
20132103097
Elisangela Dantas de Sena Braga
20101101411
FABIANA GONÇALVES PÓVOA
20132101514
FERNANDA CRISTINA RODRIGUES MENDES
20131107302
Jonathan Rodopiano da Paixão
20132101843
JOYCE CRISTINA DA SILVA
20132103160
KAREN DA MOTTA SILVA
20132104150
KARINA LINHARES ARAUJO
20132103587
KAYO FERNANDES TAVARES
20132103950
KEILA DO CARMO PEREIRA
20132102190
LIANDES VINCLER DA SILVA
20132101835
LILIAN PIMENTEL VIEIRA POLICANTE
20132103261
LUANNA KELLY DE CASTRO BARBOSA
20132103460
MARIANA DA SILVA FABRES
20132103307
marina rangel salles barrozo
20132103225
MICHELLE ALVES VALLE DE MEDEIROS
20132101448
NATHALIA SCHETTINI SETUBAL FERME
20132101326
PAULO CESAR SOARES JUNIOR
20132102884
RAFAEL BORGES PEREIRA MANTALTO
20132101726
RAQUEL
20132101764
Rebecca Oliveira Soares
20131106671
SAMARA LEMOS DE OLIVEIRA
20132104355
THAMIRES BARRETO ROSA
20131102130
YUKITOSHI PEREIRA YANO