BIOLOGIA - TRADUÇÃO

http://aprendendogenetica.blogspot.com.br/2012/03/genetica-molecular-biologia-aula-05.html

Para próxima aula:

Como interagem ribossomo e mRNA

ODONTOLOGIA - CROMOSSOMOS

http://aprendendogenetica.blogspot.com.br/2012/09/genetica-odontologia-cromossomos.html

BIOLOGIA - PROCESSAMENTO

http://aprendendogenetica.blogspot.com.br/2014/03/genetica-molecular-aula-04-processamento.html

para próxima aula:

Questão 1 - Caracteristicamente as DNA polimerases apresentam atividades catalíticas de polimerase e exonuclease. De que forma estas atividades enzimáticas se inter-relacionam?

Questão 2 - Qual é a importância das aminoaciltRNA sintetases na decodificação da informação genética?

Questão 3 - O DNA de uma molécula alienígena foi encontrado em fragmentos de um corpo celeste. Nesta molécula foram identificados 5 elementos, denominados A, B, C, D e E. Ao se quantificar os elementos, percebeu-se que as concentrações de A e B equivaliam, assim como as concentrações de C e D. O componente E apresentava metade da concentração dos demais elementos. Proponha um modelo molecular para esse DNA alien.

Questão 4 - Qual é o papel dos fatores transcricionais? 

ODONTOLOGIA - CICLO CELULAR E DIVISÃO

http://aprendendogenetica.blogspot.com.br/2011/03/aula-1-genetica-odontologia-divisao.html

http://aprendendogenetica.blogspot.com.br/2012/03/genetica-odontologia-aula-02-parte-02.html

animação mitose
https://www.youtube.com/watch?v=DwAFZb8juMQ

animação meiose
https://www.youtube.com/watch?v=-DLGfd-Wpr4

BIOLOGIA - TRANSCRIÇÃO

http://aprendendogenetica.blogspot.com.br/2011/03/genetica-molecular-aula-3-transcricao.html

ANIMAÇÃO DE TRANSCRIÇÃO
https://www.youtube.com/watch?v=slOneovpOEk&feature=related

ODONTOLOGIA - APRESENTAÇÃO DO CURSO E CRONOGRAMA

OBJETIVO DA DISCIPLINA

Desenvolver os conhecimentos básicos de Genética, enfatizando a Genética Humana, onde o aluno deverá compreender as funções fundamentais do material genético desde a sua estrutura física e química, expressão e regulação, mutação e recombinação, até os conhecimentos básicos das aplicações da Genética em Odontologia.

PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO

As avaliações aplicadas incluirão, além de provas contendo questões objetivas e discursivas, estudos dirigidos, atividades orientadas e atividades práticas de modelagem molecular.

As provas AP1 e AP2 valerão 9,0 (NOVE) pontos e as demais atividades 1,0 (UM) ponto. A AP3 vale 10,0 (DEZ).

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

- KLUG, W. S.; PALLADINO, M. A.; SPENCER C. A.; Cummings MR.Conceitos de Genética. ed. ARTMED, 2a. Ed., Rio de Janeiro, 2010.

- JORDE, C., BAMSHAD e WHITE. Genética Médica. Ed Elsevier. 3a. Ed. 2006.

- ROBINSON, W. M. e BORGES-OSÓRIO, M. R. Genética para Odontologia. ArtMed. 1ª. Ed. 2006.

- GRIFFITHS, A. J. F.; MILLER, J. R.; SUZUKI, D. T.; LEWONTIN, R. C.; GELBART, W. M. Introdução à Genética. Ed. Gen, 9a. Ed, 2008.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

NUSSBAUM, R. I.; MCINNES, R. R.; WILLARD, H. F. Thompson & Thompson: Genética Médica. Ed. Elsevier, 7ª. Edição, Rio de Janeiro, 2008

WATSON et al. Biologia Molecular do gene. ARTMED, 5º edição.2006.

PIERCE, B. Genética um enfoque conceitual. 5a ed. Rio de Janeiro, 2002.

LEWIN, B. Genes IX. ARTMED, 9a. Ed, 2009.

CRONOGRAMA PROPOSITIVO

mes	dia	CONTEÚDO
Fevereiro	24	Apresentação do curso e avaliações. Genética e Saúde
Março	3	NÃO HAVERÁ AULA
	10	Ciclo celular e divisão
	17	Citogenética I – Os cromossomos
	24	Citogenética II – Anomalias cromossômicas
	31	Mecanismos de Herança  e Análise de genealogias. ED1.
Abril	7	A1
	14	Vista e revisão de prova. Utilização da informação genética
	21	Estrutura e propriedades de ácidos nucleicos
	28	Mecanismos de expressão gênica I
Maio	5	Mecanismos de expressão gênica II
	12	Mutação gênica
	19	Polimorfismos genéticos
	26	Variação genética populacional. ED2
Junho	2	A2
	9	Vista e revisão de prova. Revisão da matéria
	16	NÃO HAVERÁ AULA
	23	A3
	30	Fim do semestre letivo

BIOLOGIA - REPLICAÇÃO

http://aprendendogenetica.blogspot.com.br/2011/03/genetica-molecular-ciencias-biologicas_21.html


animação
https://www.youtube.com/watch?v=tBkhK3t6Aw0

E não esqueça de descrever o processo replicativo para a próxima aula!

CRISPR

A técnica CRISPR (Clustered Regularly Interspaced Short Palindromic Repeats ou Repetições Palindrômicas Curtas Agrupadas e Regularmente Interespaçadas), que permite a "edição" eficiente de genomas, foi citada na primeira aula. Interessante para discutirmos ao longo do curso.....

Cientistas estão perto de ressuscitar os mamutes 
https://noticias.uol.com.br/ciencia/ultimas-noticias/redacao/2017/02/17/cientistas-estao-perto-de-ressuscitar-os-mamutes.htm 

Assista o vídeo sobre o mecanismo de ação de CRISPR
https://www.youtube.com/watch?v=2pp17E4E-O8

BIOLOGIA - PERGUNTA

Como você descreveria os experimentos clássicos da descoberta do DNA como responsável pela hereditariedade? Pense em:
1 - modelo experimental
2 - estratégia (delineamento) experimental
3 - resultados
4 - conclusões

experimento 1 - Pneumococos de Griffiths
experimento 2 - Transformação de Avery et al.
experimento 3 - Fagos de Hershey & Chase

BIOLOGIA - ESTRUTURA DE ÁCIDOS NUCLEICOS

http://aprendendogenetica.blogspot.com.br/2011/03/genetica-molecular-ciencias-biologicas.html

outras fontes interessantes:
http://aprendendogenetica.blogspot.com.br/2015/02/biologia-estrutura-de-acidos-nucleicos.html

PARA A PRÓXIMA AULA:

O que torna o DNA adequado para ser o material genético?

O DNA poderia apresentar uma estrutura bifilamentar se não houvesse interação entre as bases ?